成都市三原外国语学校

就 读 指 南

1、我校是一所民办寄宿制外语学校。

  我校是2000年由成都三原置业集团投资，经四川省成都市教育局批准创办并直接管理的具备完全中学办学资格的民办寄宿制外语学校。学校位于新都区，占地220亩，是一所现代建筑美与自然环境美有机结合的园林式学校。 学校拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、信息中心、游泳池、四百米标准足球场、体育馆等。是四川乃至西南地区办学条件一流的现代化学校。 中学现有教学班48个，在校生2200余人。教职工290人。

2、学校有先进的办学思想和现代的办学理念。

  （1）、学校以“以学生为本的个体差异发展教育”为办学思想。
  （2）、学校确立以“铸就全球化时代名校”为办学目标。  
  （3）、学校以“追求个体的生命活力、追求个体的做人成功、追求个体的学业成功”为办学理念。
  （4）、学校确立“多平台、高质量、有特色、国际化”的办学模式。
  （5）、学校以“培养走向国际舞台的现代人才”为培养目标。以学生专长素质培养和个性才能展示为实现培养目标的操作体系。

3、学校历经八载发展，构建了完善的师资队伍。

  （1）、我们的行政管理：校长及行政干部皆为教育专家或教育行家（见画册或学校网站介绍）；
  （2）、班主任皆为学校的骨干教师，由语文、数学、外语等中高考学科教师担任。
  （3）、学生宿舍每一个楼层由一名生活老师（学历为专科且从事过中学教育的老师）负责管理，管理学生人数100人左右，对宿舍进行常规管理和思想教育。（宿舍：3人或4人一个单间，独立的卫生间，独立的洗衣台，独立的书桌，独立的衣柜，单人床。）
  （4）、教师以特级教师、学科带头人、高级教师、中级教师为主体，占全校教师总数的65%。学校常年聘请4名外籍教师任教，外语教师、外籍教师占教师总数45%。 目前学校已形成引进加自主培养相结合的学科配套，年龄结构合理的爱岗敬业、求真务实、励精图治的师资队伍。

4、我校认为强化管理是办好学校的关键，为此我校在管理中：

  把握好一个前提：以现代教育思想和理论为指导，不断更新观念；
   狠抓一个关键：建设好“三支队伍”——管理、教师和后勤队伍；
   打好一个基础：形成一整套科学的管理制度；
  营造一个氛围：尊重、民主、和谐的人文氛围；
  形成一个凝聚力：校长以身作则，以德育人，务实求真，励精图志；
  搭建一个平台：家校携手，通过成立家长委员会、设立“家长开放日”、创办《三外之声》等方式共谋孩子的教育大计。
  学校实行互动渐进的教育教学管理模式。学校管理严格，教导有方，校风严谨，学风浓厚。目前已形成教书育人、管理育人、服务育人的良好发展态势。

5、学校学生教育教学管理规范，特色鲜明，具体体现在：

(1)、学校实施平等教育

  ①学生食宿统一、平等。
  ②统一着装校服。
  ③统一营养配餐。
  ④统一规定在校园内不卖零食等。
  ⑤统一规定不带零食、手机、锐器等到校。等等。

（2）、学校实施差异发展教育，注重学生个性潜能发掘和专长素质培养。

  ①学科因材施教，实施分层教学。
  ②学科教学和课外活动对学生进行学科与个性专长素质培养。
  ③学生自主设立、自命称谓、自主活动的13个社团活跃了校园文化氛围，培养了学生组织活动能力，也展现了学生个性特长。
  ④学校为学生身心健康发展，培养学生终身发展优势搭建平台。
  ⑤学校积极实施学生多元成功教育。
  ⑥学校已形成“崇尚才能，追求成功，增强自信”的校园文化价值观。

（3）、管理严格，教导有方，校风严谨，学风浓厚。

着力培养学生个体“三大素质”：

1、学校管理严格，注重细节，关怀心灵，鼓励学子在丰富的教育活动中锻炼生存基本素质，奠定做人基础。
2、推行互动教学模式，构建生命活力课堂，指导学子自主学习，主动发展。突出外语特色，并开设双外语、中加班项目，加强国际合作，练就外语专长素质，占据竞争优势。
3、提供精细的成才服务，从学科、艺体、社团和社会实践几方面推进个体才能“培·展·评”计划，充分发展个体才能素质，夯实事业支柱。

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