您现在的位置： 2010--2011学年度教育教学论文获奖情况
时间：2014-01-09 浏览：
| 2010--2011学年度教育教学论文获奖情况 | |||||
| 姓名 | 获奖项目 | 获奖等级 | 活动内容 | 颁奖单位 | 时间 |
| 陈剑琴 | 采取有效辅导措施，促进学生有效转化 | 三等奖 | 成都市2010年中学德育研究成果评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年2月 |
| 陈洁 | 新课改下初中英语互动教学的研究 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 陈妮 | 一项关于工作记忆与英语听力理解的研究 | 二等奖 | 新都区第五届教育科研优秀成果评选 | 新都区教育局 | 2010年12月 |
| 有效利用英语报刊辅助英语教学 | 一等奖 | 新都区第五届教育科研优秀成果评选 | 新都区教育局 | 2010年12月 | |
| 外语听力理解的短时记忆特点及策略 | 一等奖 | 新都区第五届教育科研优秀成果评选 | 新都区教育局 | 2010年12月 | |
| 课件《Unit 5 The British Isles》 | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 陈荞 | 教案《信息与信息社会》 | 一等奖 | 2011年青羊区信息技术课程教学案例评比 | 青羊区教育学会 | 2011年6月 |
| 教案《信息与信息社会》 | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 陈小红 | 新课改下如何提高初中生物课堂教学的有效性 | 三等奖 | 成都市第七届教育改革与研究论文评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年3月 |
| 陈学珍 | 浅谈计算机多媒体在地理教学中的有效利用 | 三等奖 | 成都市第七届教育改革与研究论文评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年3月 |
| 在知识学习与兴趣培养中寻求平衡点 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 | |
| 邓红 | 初三年级英语分层教育的实效性 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 高中英语学习型小组教学模式及评价策略 | 三等奖 | 成都市第七届教育改革与研究论文评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年3月 | |
| 浅析如何通过任务型作业来培养初一学生的英语学习兴趣 | 三等奖 | 成都市2011年中学生英语教学优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年4月 | |
| 樊增强 | 高中英语学习型小组教学模式及评价策略 | 三等奖 | 成都市第七届教育改革与研究论文评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年3月 |
| 高中英语学习型小组教学 模式 | 三等奖 | 成都市2011年中学生英语教学优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年4月 | |
| 高中英语学习型小组教学模式 | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 冯瑾瑜 | 高三阶段的英语作文教学 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 冯柯 | 论新课改背景下初中英语教学的实效性 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 冯舒 | 打通英语教学环节，融入教师情感关照 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 冯尧嘉 | 初、高中物理衔接教学尝试 | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 |
| 高金丽 | 浅谈学习型小组的建设 | 一等奖 | 成都市2011年中学生英语教学优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年4月 |
| 何爱平 | 英语课堂跨文化交际能力的培养 | 二等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 初中英语教学中情感态度的培养 | 三等奖 | 成都市2011年中学生英语教学优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年4月 | |
| 何近 | 在新课改背景下如何组织3LS教材中的“双课”教学 | 二等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 浅析外国语学校高中英语阅读教学策略 | 三等奖 | 成都市2011年中学生英语教学优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年4月 | |
| 何俊 | 如何构建高效的初中英语课堂 | 三等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 |
| 何少衡 | 素质教育理念下德育互动模式的内容构建 | 二等奖 | 成都市2010年中学德育研究成果评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年2月 |
| “跨级走班制”实践研究 | 二等奖 | 成都市第七届教育改革与研究论文评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年3月 | |
| 聚焦生命教育，构建德育活动体系 | 一等奖 | 新都区第五届教育科研优秀成果评选 | 新都区教育局 | 2010年12月 | |
| 践学：课堂的本然生活 （课题研究报告） | 一等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 | |
| 黄德蓉 | 新课标环境下高中英语写作阶梯训练策略------ 之高一年级训练策略 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 培养学生口语能力的几点建议 | 二等奖 | 新都区第五届教育科研优秀成果评选 | 新都区教育局 | 2010年12月 | |
| 培养学生口语能力的几点建议 | 三等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 黄丽华 | 浅谈”互动渐进教学”在初三物理复习教学中的实践 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 黄旭 | 高中英语教学评价改革教学案例分析 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 浅谈高中阶段学生的听说能力提高的训练方法 | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 教案《LOOK Ahead Book Ⅲ Unit 8 Section One Paths to success》 | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 李惠 | 浅谈课堂教学中语言学习策略的运用，培养初中生养成良好的英语学习能力 | 二等奖 | 成都市第七届教育改革与研究论文评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年3月 |
| 李静 | 对高中英语写作训练的一点探索 | 二等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 对高中英语听力训练的几点思考 | 三等奖 | 成都市第七届教育改革与研究论文评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年3月 | |
| 小议中学英语听力教学 | 三等奖 | 成都市2011年中学生英语教学优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年4月 | |
| 李俊 | 加强生活与数学教学的联系 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 李廉 | 真诚 公允 | 二等奖 | 新都区第五届教育科研优秀成果评选 | 新都区教育局 | 2010年12月 |
| “变和通”-初三英语复习教学的体会 | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 在日常的阅读教学中培养学生跨文化意识的尝试 | 三等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 李雪莲 | 让情感与语文教学同行 | 二等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 李志辉 | 践学：课堂的本然生活 （课题研究报告） | 一等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 刘海 | 语文德育渗透的另一种方式 | 二等奖 | 成都市2010年中学德育研究成果评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年2月 |
| 帮助学生缩短文本距离的几种有效方法 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 | |
| 刘怀燕 | 小组合作学习在初一英语教学中的有效应用 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 刘锦琳 | 高中英语课堂教学多样化的探索——小组活动在英语课堂的运用 | 二等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 高中英语阅读互动教学实践 | 三等奖 | 成都市第七届教育改革与研究论文评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年3月 | |
| 浅谈差异化教学在国际班的应用 | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 刘威 | 人文科学与篮球训练的融合 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 心力构建与篮球训练 | 二等奖 | 新都区第五届教育科研优秀成果评选 | 新都区教育局 | 2010年12月 | |
| 心力构建与篮球训练 | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 人文科学与体育教学的融合 | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 刘祥军 | 八年级上数学教学中渗透德育的具体体现 | 二等奖 | 成都市10年中学德育研究成果评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年2月 |
| 尝试探索，培养数学思维 | 三等奖 | 10-11度基础教育课程改革优秀论文评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 | |
| 刘学 | 从意义和内容上看校本培训和特色学校发展 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 内容方法制度保障是保证校本培训成功的关键 | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 刘杨敏 | 让学生成为法语学习的主人 | 二等奖 | 成都市2011年中学生英语教学优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年4月 |
| 初中法语趣味教学 | 三等奖 | 成都市第七届教育改革与研究论文评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年3月 | |
| 新课改下高中法语课堂的基本节奏--交流—实践 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 | |
| 刘咏梅 | 让初中生嘴巴“动”起来的几点建议 | 三等奖 | 成都市第七届教育改革与研究论文评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年3月 |
| 让初中生能说会道起来—提高初中生口语交际能力的几点做法 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 | |
| 卢红 | 浅谈初中英语教学中的师生关系 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 卢燕红 | 外国语学校初中英语教学中的小组合作学习初探 | 二等奖 | 成都市第七届教育改革与研究论文评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年3月 |
| 外国语学校初中英语教学中的小组合作学习初探 | 三等奖 | 成都市2011年中学生英语教学优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年4月 | |
| 鲁婧 | 浅谈交际教学法在英语语法教学中的应用 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 浅谈互动渐进教学模式下英语教案的优化 | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 课件《形容词、副词比较级和最高级复习》 | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 吕静 | 浅谈在初中英语教学过程中如何有效实现小组合作学习 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 罗红霞 | 浅谈数学教学中的合作学习 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 让学生走出教学学习的“阴影” | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 浅谈数学教学中的合作学习 | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 罗娟 | 浅谈高中英语新课改 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 聂鑫磊 | 践学：课堂的本然生活 （课题研究报告） | 一等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 彭学成 | 实践 探索 反思——成都市三原外国语学校高2010级一年课改回顾 | 二等奖 | 新都区2011年高中新课程改革优秀成果评选 | 新都区教育局 | 2011年12月 |
| 钱星宇 | 中学网球运动发展现状及对策研究 | 二等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 浅谈体育游戏教学的作用与运用 | 三等奖 | 成都市第七届教育改革与研究论文评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年3月 | |
| 中学网球运动发展现状及对策研究 | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 素质教育理念下的中学体育新课改 | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 青志颖 | 数学优差生解题情况分析 | 二等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 沈晓华 | 合作学习 优化初中后期英语复习 | 二等奖 | 在现代阅读杂志并比 | 现代阅读杂志 | 2011年10月 |
| 宋伟 | 践学：课堂的本然生活 （课题研究报告） | 一等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 国际部基础英语ESL课程的实施 | 特等奖 | 新都区2011年高中新课程改革优秀成果评选 | 新都区教育局 | 2011年12月 | |
| 谭文厚 | 迟来的感动 | 三等奖 | 成都市10年中学德育研究成果评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年2月 |
| 唐莉 | 浅谈课改新形势下的班级管理艺术 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 实施互动渐进教学模式的问题与对策 | 一等奖 | 新都区第五届教育科研优秀成果评选 | 新都区教育局 | 2010年12月 | |
| 万虹 | 以新课改理念为指导优化《看听学》单课的课堂教学 | 三等奖 | 成都市第七届教育改革与研究论文评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年3月 |
| 有“声”有“色”的周末录音作业 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 | |
| 双外语教学特色的建立及实践 | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 万丽娟 | 新课改下“互动渐进教学模式”的初中英语教学 | 三等奖 | 成都市第七届教育改革与研究论文评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年3月 |
| 王安坤 | 提高历史课堂教学有效性的一点思考 | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 |
| 王春梅 | 浅析良好个性的体育教师对中学生的影响 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 也读初中体育教学中的教学反思 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 | |
| 成都市中小学游泳课程现状调查研究 | 一等奖 | 成都市教育学会体育卫生专委会2011年论文评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年6月 | |
| 王梅 | 浅析英语课堂活动中的提问策略 | 二等奖 | 成都市2011年中学生英语教学优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年4月 |
| 浅析英语课堂活动中的提问策略 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 | |
| 新课标下差异教学在初中英语教学中的运用 | 三等奖 | 成都市2011年中学生英语教学优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年4月 | |
| 王荃 | 在信息技术教学中培养学生科学素养之我见 | 二等奖 | 成都市青少年科技创造发明科学论文科教制作 | 成都市教育局 | 2011年6月 |
| 新课程在信息技术课堂中的应用 | 二等奖 | 10年成都市中小学信息技术教学优秀论文评比 | 成都市教育学会 | 2010年12月 | |
| 新课程 新理念 新课堂---新课程背景下信息技术课堂教学的思考 | 三等奖 | 成都市第七届教育改革与研究论文评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年3月 | |
| 新课程背景下高中信息技术课堂教学的思考与实践 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 | |
| 新课程 新理念 新课堂 | 一等奖 | 青羊区中小学信息技术教学优秀论文评比 | 青羊区教育学会 | 2011年1月 | |
| 王昭 | 互动渐进教学模式下的数学课堂 | 二等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 哲学思想在高中数学教学中的渗透 | 三等奖 | 成都市第七届教育改革与研究论文评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年3月 | |
| 吴彬 | 学生实践性知识对建构物理概念的抗拒与消解 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 吴利娟 | 浅析初中班级管理存在的问题与对策 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 吴畏 | 高三理综化学试卷讲评课有效性探究 | 二等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 伍阳斌 | 实现“学术管理”与“行政管理”的和谐统一 | 二等奖 | 成都市第七届教育改革与研究论文评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年3月 |
| 班主任要用好学科教师身份 | 二等奖 | 2010年中学德育研究成果评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年2月 | |
| 践学：课堂的本然生活 （课题研究报告） | 一等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 | |
| “荆轲刺秦王”教案设计（国家） | 一等奖 | 新课标教案有奖征文大赛第一期高中组鼎尖杯 | 人教社延边教育出版社 | 2011年4月 | |
| “背影”教案设计（国家） | 二等奖 | 新课标教案有奖征文大赛第二期初中组鼎尖杯 | 人教社延边教育出版社 | 2011年11月 | |
| “大堰河，我的保姆”教案设计 （国家） | 二等奖 | 新课标教案有奖征文大赛第二期高中组鼎尖杯 | 人教社延边教育出版社 | 2011年11月 | |
| 深度备课：有效教学的起点 | 一等奖 | 新都区第五届教育科研优秀成果评选 | 新都区教育局 | 2010年12月 | |
| “我为世博写教案”教案设计（国家） | 二等奖 | 全国中小学教师我的世博教案大赛（国家） | 中国教师报“鸿博杯” | 2011年7月 | |
| 深度备课：有效教学的起点 | 特等奖 | 新都区2011年高中新课程改革优秀成果评选 | 新都区教育局 | 2011年12月 | |
| 形成课改年级有效发展的“七三工作模式” | 特等奖 | 新都区2011年高中新课程改革优秀成果评选 | 新都区教育局 | 2011年12月 | |
| 研究性学习课程如何“落地”“成型” | 一等奖 | 新都区2011年高中新课程改革优秀成果评选 | 新都区教育局 | 2011年12月 | |
| 新课改背景下的学习型备课组建设 | 一等奖 | 新都区2011年高中新课程改革优秀成果评选 | 新都区教育局 | 2011年12月 | |
| 夏彪 | 新型楞次定律演示器 | 一等奖 | 四川省第二十六届青少年科技创新大赛 | 四川省教育厅 | 2011年4月 |
| 自制爆燃器 | 一等奖 | 第六届全省教育技术装备论文评选 | 四川省教育厅 | 2010年12月 | |
| 平面磁块在实验教学中的应用 | 三等奖 | 成都市新都区第五届优秀科技论文 评比 | 新都区人民政府 | 2010年12月 | |
| 谢佳俊 | 如何有效提高英语课堂教学效率 | 三等奖 | 成都市第七届教育改革与研究论文评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年3月 |
| 初中英语教师如何应对新课程改革 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 | |
| 谢琳瑶 | 英语教学中如何真正把课堂还给学生 | 三等奖 | 成都市2011年中学生英语教学优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年4月 |
| 谢梅 | 浅谈初中英语教学的准备工作——备课 | 一等奖 | 新都区第五届教育科研优秀成果评选 | 新都区教育局 | 2010年12月 |
| 许倩 | 浅谈在英语课堂教学中组织交际性练习 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 让学生在阅读中提升英语语言文化素养 | 三等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 许夏菲 | 新课改下英语阅读教学中如何培养学生跨文化意识的尝试 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 不要让学困生被“课改”抛弃 | 三等奖 | 新都区第五届教育科研优秀成果评选 | 新都区教育局 | 2010年12月 | |
| 有一种学习叫做快乐（浅谈中学英语课程的学与教） | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 不要让学困生被“课改”抛弃 | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 阳东 | 数学教学中的情感因素 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 杨海菲 | 浅谈在初中数学教学中渗透的德育教育 | 三等奖 | 成都市第七届教育改革与研究论文评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年3月 |
| 浅谈在初中数学教学中渗透的德育教育 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 | |
| 杨洪春 | 浅析新课标下初中英语自主学习能力的培养 | 二等奖 | 成都市2011年中学生英语教学优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年4月 |
| 课改下的多媒体对初中英语教学的影响 | 三等奖 | 成都市第七届教育改革与研究论文评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年3月 | |
| 浅谈初中生英语学习的两极分化原因及对策分析 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 | |
| 与时俱进，培养新的外语教学理念（浅谈新教材对英语教师素质的新要求） | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 杨俊霞 | 化学教学的课堂也是对学生的情感教育的主阵地 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 浅谈高中化学教学中学生能力的培养 | 一等奖 | 全国青少年写作培训中心教师论文学生作品评选 | 青少年写作培训中心 | 2011年8月 | |
| 叶婷婷 | 《聚焦我们的注意力》 | 一等奖 | 成都市教学设计教育研究成果 | 成都市教育科学研究所 | 2011年6月 |
| 初中生注意力的培养策略 | 二等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 | |
| 易可 | 浅谈语文学习中的口语交际教学 | 二等奖 | 成都市第七届教育改革与研究论文评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年3月 |
| 关注课堂提问，促进有效教学——浅谈借助课堂提问提高教学有效性的方式 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 | |
| 浅谈新课改下情景教学在语文教学中的运用 | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 印婷婷 | 创和谐教学氛围，建零“害怕”课堂 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 袁爱玲 | 初中物理互动渐进课堂教学初探 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 袁琦 | 巧思妙构兴致来 ----浅谈高中阅读课程的导入 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 巧思妙构兴致来（浅谈高中阅读课程的导入) | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 课件《Integrating skills | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 詹颖 | 新课改背景下中小学教师继续教育的发展方向及应对 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 张兵 | 浅谈在生物“互动渐进”教学环节中开展生命教育 | 二等奖 | 成都市10年中学德育研究成果评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年2月 |
| 推进生物课程改革 提高课堂教学效率 | 一等奖 | 新都区2011年高中新课程改革优秀成果评选 | 新都区教育局 | 2011年12月 | |
| 张道渝 | 新课改，呼唤语文教学新秩序观 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 思接千载、视通万里（联想与写作漫谈） | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 张锦 | 培养学生英语学习的创新能力—新课改下关于英语教学的思考 | 二等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 展望未来教材中如何设计好的引入 | 一等奖 | 成都市2011年中学生英语教学优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年4月 | |
| 初中英语“自主互助学习型课堂”的探索 | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 初中英语教学中对引入的探究 | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 | |
| 张立平 | 多媒体环境下的任务型教学模式在高中英语教学中的应用 | 三等奖 | 成都市第七届教育改革与研究论文评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年3月 |
| 浅谈中学英语词汇教学 | 三等奖 | 成都市2011年中学生英语教学优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年4月 | |
| 张丽 | 英语教学中的合作学习 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 张巧莉 | 关于高中政治校本课程的几点思考 | 三等奖 | 成都市第七届教育改革与研究论文评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年3月 |
| 浅谈课改形式下高中政治校本课程的开发 | 一等奖 | 新都区第五届教育科研优秀成果评选 | 新都区教育局 | 2010年12月 | |
| 高中政治校本课程开发刍议 | 特等奖 | 新都区2011年高中新课程改革优秀成果评选 | 新都区教育局 | 2011年12月 | |
| 张艳坤 | 新课程改革中的高中语文创新备课的认识与尝试 | 二等奖 | 中国教育系统优质课、课件、论文评选 | 中国教育教学研究会 | 2011年5月 |
| 张钰 | 问题教学在政治学科中的的实践探索 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 郑倩如 | 浅谈中学生英语自学能力的培养 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 钟叶均 | 中学素质教育的个案分析 | 二等奖 | 成都市第七届教育改革与研究论文评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年3月 |
| 周裕琼 | 中学初二生厌学情况分析及相应对策 | 二等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 |
| 卓鸥 | 搭建孩子心灵成长的平台 | 一等奖 | 四川省纪念陶行知诞辰120周年教育征文 | 时代教育报刊社 | 2011年10月 |
| 邹志飞 | 高中数学学困生转化之我见 | 二等奖 | 成都市第七届教育改革与研究论文评选 | 成都市教育科学研究所 | 2011年3月 |
| 奉献自己的爱 | 三等奖 | 成都市10-11度基础教育课程改革优秀论文评比 | 成都市教育科学研究所 | 2011年8月 | |
