本届校园吉尼斯活动的主题是“挑战自我极限，展现个性特质”。活动本着“人人参与，促进每个学生主动发展，健康成长”的目的，以“让每个孩子都能体验成功”为宗旨，结合我校的“四节”，发动全体师生共同设计一系列符合中学生年龄特点，有利于学生健康发展的活动项目，让学生们开展训练和挑战，真正让学生在活动中体验成功，感受快乐。

   活动启动后，三原学子们不论年级高低、年龄大小均积极响应参与，学生干部也发动自身优势，积极开展宣传活动，并以倡议书形式倡议同学们发现自己的优势和特质，挖掘自身的潜能。校广播站、桥头橱窗等宣传基地也进行了大力宣传，同学们热情高涨，积极投身于“三原之最”的活动中。

   本次活动的开展由“申报---审核---挑战---认证---表彰”五个环节进行，申报可以全年集中申报（本学期第5、6周）和分散申报，申报后以“四节”分段认证的方式展开，即3、4月认证科技类纪录，5、6月认证读书类纪录，9、10月认证体育类纪录，11、12月认证艺术类纪录，优秀和杰出的项目将在新年迎新晚会中进行展示。活动结束后，除以班级为单位召开评价总结会外，还将以征文的形式展示参与校园吉尼斯活动的成长故事。

   “素质人生教育”是我校以个体差异发展教育思想独立研发的全新教育体系，此活动正是为进一步实施和践行我校素质人生教育，搭建学生25项基本素质的培养和展示平台，促进学生的优势发展和个体特质培养，活跃校园文化，同时，也为每位学生提供了一个展示自我的舞台。

李校长为同学们宣讲吉尼斯活动