这个学期，家住武昌的陈先生发现，孩子的课表中，体育课课时明显增加，从过去的一周3节，变成每天都有，大有成为“主科”之势。看到孩子嘻笑颜开，陈先生有点着急：“孩子本来就贪玩，这下可好，真要玩疯了！”

据了解，今年春季开学时，武昌区在7所小学（包括省实验小学、珞珈山小学、保安街小学、余家头小学、红岭小学、中山路小学和棋盘街小学）推行“每天一节体育课”的试点，增加学生的体育课时。小学一二年级在原本每周4节的基础上，增加1节，三至六年级在3节课的基础上增加2节。

采访中，试点学校的学生对此很欢迎，他们的校园生活学习较过去更为轻松、快乐。但对试点忧心忡忡的家长不只陈先生一人。一试点校教导主任告诉记者，曾有家长反对增加体育课，理由是体育课增加，助长了孩子的玩性；他们还担心体育课挤占语、数、英等主科课时，影响学生的学习。陈先生说，虽说现在小升初升学考试取消了，但升学的压力还是存在着，优质初中在挑选学生时，还是要看奖项和测试成绩，孩子玩的时间多了，学的少了，肯定会影响将来的升学。尽管校方表示，增加的体育课时不会挤占其他学科课时，却无法说服部分家长。“没有健康的身体，学习、前途都是空谈！家长的眼光要看远些！”对此，武昌区体卫艺中心主任雍斌如是说。据介绍，我国学生的力量、爆发力、速度等指标持续10年下降，耐力持续20年下滑。雍斌说，前几年学生的学习压力大，体育课被应试学科挤占，没有机会锻炼，造成了如今尴尬的局面，当前提升青少年身体素质刻不容缓，而“每天一节体育课”的试验应运而生。

据称，该区拟在三年内将经验在全区推广，让全区5万名小学生每天上一节体育课，在缓解学习压力的同时，让孩子们养成受益终身的锻炼习惯。