贝贝妈：我女儿都４岁多了，哪儿都好，就是太“独”了，不爱和小朋友一起玩，平时见到长辈或别的小朋友也不爱打招呼，总躲在大人身后。我很担心，想了很多办法，跟她讲了很多道理，也不见效，我该怎么办呢？ 　　铁路局中心幼儿园园长薛欣惠：这位家长的焦虑反映的是幼儿发展过程中的一个常见问题：不合群。 　　心理学中所讲的不合群是指儿童在与同龄人交往过程中表现出来的孤独、寂寞或懒于交际的一种特殊心态。孩子如果总是不合群，就会因为缺乏与同伴的交往，而产生孤独、执拗、任性等不良心理，这对智力发展和情感健康都很不利。 　　造成孩子不合群的原因主要还是家庭原因，比如父母关系不和、争吵不断，或父母长期不在家，缺少亲子交流等。这样的家庭环境极易导致幼儿产生心理压抑。孩子渴望交往但又不敢与其他人交往，害怕遭到拒绝，长此以往极易形成自卑、孤僻、消极的内向性格。 　　家长过分溺爱，或者随意训斥、打骂孩子，也会使孩子形成过分的自我中心、过度依赖、倔强、适应能力差等问题，从而缺乏交往动机，直至不愿交往。 　　还有一些家长因为担心孩子的人身安全，怕孩子在跟同龄人玩耍时被欺负，被抓咬，就禁止孩子与其他同伴交往，导致幼儿交往的机会被剥夺。 　　要培养一个合群、乐于交往、善于交往的孩子，必须从消除那些造成幼儿不合群的原因入手。 　　从生活上入手，让孩子尽早做力所能及的事情，培养孩子自理自立的意识和能力，摆脱对成人的依赖。 　　培养一些“本领”，提高孩子的自信。幼儿具有从众心理，喜爱模仿，易崇拜有本领的人，因此，提前教会孩子一些“绝活”，如折纸、讲故事、童谣等，就会增强他们对其他孩子的吸引力。 　　让孩子在情境中学会交往。比如，让孩子多参加幼儿园和社区组织的集体活动，逐步学会融入同龄人的群体，学会跟人相处。家长还可以利用孩子的生日或节日，邀请其他人一起庆祝，增加幼儿和其他同伴交往的机会。 　　联络老师，在游戏时多给孩子自我表现的机会，培养孩子当众讲话的能力。教师还要多多鼓励、多表扬这样的孩子，提高他在小朋友中的地位和自信。