您现在的位置： 2012年校级优秀论文获奖名单
时间：2014-01-09 浏览：
| 2012年校级优秀论文获奖名单 | ||||
| 序号 | 姓名 | 论文题目 | 等级 | 备注 |
| 1 | 陶新 | 谈语文课堂中教学高潮的掀起 | 一等奖 | |
| 2 | 尤怡 | 要让有限的时间，结出最丰硕的成果 | 一等奖 | |
| 3 | 刘海 | 语文教学中的心理按摩刍议 | 一等奖 | |
| 4 | 张艳坤 | 走进多元对话，构建高效语文课堂 | 一等奖 | |
| 5 | 王飞 | 让人物行走在环境里 | 一等奖 | |
| 6 | 张霞 | 优尖生的培养 | 一等奖 | |
| 7 | 屈江川 | 课堂实录 ● 第四章《四边形性质的探索》 | 一等奖 | |
| 8 | 李冬泉 | 践学课堂是自主学习和合作学习的最佳阵地 | 一等奖 | |
| 9 | 周富勇 | 试探探索性问题的求法及其能力培养问题 | 一等奖 | |
| 10 | 谭金国 | 一元n次方程的求根方法 | 一等奖 | |
| 11 | 张锦 | 初中英语高效课堂中关于怎样设计好的引入的几点思考 | 一等奖 | |
| 12 | 许夏菲 | 浅谈英语渐学课堂中的情感教育 | 一等奖 | |
| 13 | 陈洁 | 坚持周末录音 提升教学质量 | 一等奖 | |
| 14 | 周燕 | 对3L双课教学的思考 | 一等奖 | |
| 15 | 禹华夏 | 责任在肩 大道在前 | 一等奖 | |
| 16 | 刘怀燕 | 浅谈如何培养学生英语背诵能力 | 一等奖 | |
| 17 | 袁琦 | 浅谈高中阅读课程的导入 | 一等奖 | |
| 18 | 邓红 | 浅析ESL阅读模块的材料选择的基本原则 | 一等奖 | |
| 19 | 何旋 | 怎样激起孩子对语言学习的兴趣 | 一等奖 | |
| 20 | 陈勇 | 他山之石，可攻玉否？ | 一等奖 | |
| 21 | 张巧莉 | 以践学案为载体推进中学政治高效课堂建设 | 一等奖 | |
| 22 | 余福康 | 浅谈生物课堂教学中的提问技能 | 一等奖 | |
| 23 | 林玉兰 | 活化生物课堂之我见 | 一等奖 | |
| 24 | 何晓艳 | 新课程下生物的教学反思 | 一等奖 | |
| 25 | 刘勤径 | 怎样引导学生学习美术 | 一等奖 | |
| 26 | 夏彪 | 初中物理教师实验技能的现状及改进措施 | 一等奖 | |
| 27 | 刘咏梅 | 语文学习从良好的学习习惯开始 | 二等奖 | |
| 28 | 李雪莲 | 让教师走在教改的前列 | 二等奖 | |
| 29 | 周裕琼 | 如何做到因材施教 | 二等奖 | |
| 30 | 付裕 | 教育之路在脚下 | 二等奖 | |
| 31 | 易可 | 关注课堂提问，促进有效教学 | 二等奖 | |
| 32 | 刘祥军 | 聚精会神搞课改 一心一意提质量 | 二等奖 | |
| 33 | 杨海菲 | 浅谈创新数学教学与生活的联系 | 二等奖 | |
| 34 | 张琼方 | 初中数学小组合作学习存在的问题与改进的措施 | 二等奖 | |
| 35 | 王波 | 实施学案教学，构建高效课堂 | 二等奖 | |
| 36 | 刘良忠 | 高考“不等式”专题研究 | 二等奖 | |
| 37 | 吕静 | 谈如何指导学生学习英语词汇 | 二等奖 | |
| 38 | 丁玉林 | 英语课堂上的情感教育 | 二等奖 | |
| 39 | 张栋郦 | 外国语学校英语教学感悟 | 二等奖 | |
| 40 | 谢梅 | 浅谈初中英语口语教学 | 二等奖 | |
| 41 | 易艳 | 日常英语教学中如何体现分层教学 | 二等奖 | |
| 42 | 李惠 | 如何上好初三英语试卷讲评课 | 二等奖 | |
| 43 | 陈凡 | 初三英语完形填空解题要领简析 | 二等奖 | |
| 44 | 沈晓华 | 关于兴趣在英语教学中运用的思考 | 二等奖 | |
| 45 | 卢燕红 | “小组合作学习”在英语教学中的实施 | 二等奖 | |
| 46 | 王梅 | 提高高中英语写作能力之建议 | 二等奖 | |
| 47 | 陈妮 | 初中英语趣味教学谈 | 二等奖 | |
| 48 | 吴小玲 | 浅谈听力教学中存在的问题及对策 | 二等奖 | |
| 49 | 刘杨敏 | 浅析如何把法语教学转变为第二外语教学 | 二等奖 | |
| 50 | 陈小兰 | 外语学习中良好的学习习惯的要求和培养 | 二等奖 | |
| 51 | 邓正兰 | 如何优化思想品德课的课堂教学 | 二等奖 | |
| 52 | 吴佳莉 | 浅谈初中教学中学生学习兴趣的激发 | 二等奖 | |
| 53 | 刘眉 | 论课堂管理 | 二等奖 | |
| 54 | 高志华 | 浅谈地理践学课堂中的探究式教学 | 二等奖 | |
| 55 | 何海军 | 浅谈课改后的高中物理教学 | 二等奖 | |
| 56 | 杨俊霞 | 浅谈高中化学教学中学生能力的培养 | 二等奖 | |
| 57 | 陈娟 | 新课改下的教师角色 | 二等奖 | |
| 58 | 张静静 | 怎样教好生物课 | 二等奖 | |
| 59 | 陈小红 | 小议“践学课堂”中的“课堂自学” | 二等奖 | |
| 60 | 余海燕 | 论互动渐进教学模式在体育与健康课中的实施 | 二等奖 | |
| 61 | 王琳 | 浅谈改革语文教学模式，培养学生创新能力 | 三等奖 | |
| 62 | 冯丽月 | 阅读之中学语文 | 三等奖 | |
| 63 | 陈瑶 | 语文课堂设计应注意的几个问题 | 三等奖 | |
| 64 | 蒋华 | 如何让语文课堂变“废”为宝 | 三等奖 | |
| 65 | 毕红 | 语文践学课堂的反思 | 三等奖 | |
| 66 | 蔡蓉 | 我们如何教好文言文 | 三等奖 | |
| 67 | 周晓英 | “践学案”模式之我见 | 三等奖 | |
| 68 | 文洁 | 改变课堂生命状态 开发学生潜在能力 | 三等奖 | |
| 69 | 付裕 | 对主体性课堂教学模式的反思 | 三等奖 | |
| 70 | 张艳坤 | 浅谈高中语文课堂教学中对话教学的实施方法 | 三等奖 | |
| 71 | 张艳坤 | 新课程改革中的高中语文创新备课的认识与尝试 | 三等奖 | |
| 72 | 曾燕丽 | 优化课堂展示过程，提高课堂学习效率 | 三等奖 | |
| 73 | 王思利 | 吸引学生注意力，提高课堂教学质量 | 三等奖 | |
| 74 | 谭勇 | 数学教学“五环节”的实施带来的思考 | 三等奖 | |
| 75 | 刘昌碧 | 从不同的角度寻找答案 | 三等奖 | |
| 76 | 邹志飞 | 我们不能丢下“学困生” | 三等奖 | |
| 77 | 青志颖 | 数学教育中数学史的教育价值 | 三等奖 | |
| 78 | 许夏菲 | 英语渐学课堂与学生兴趣的培养 | 三等奖 | |
| 79 | 樊增强 | 让多媒体CAI成为英语课堂教学的利器 | 三等奖 | |
| 80 | 刘学 | 高中新教材使用的初体验 | 三等奖 | |
| 81 | 黄旭 | 互动渐进教学模式下的高一英语课堂教学改革研究 | 三等奖 | |
| 82 | 黄德蓉 | 外国语学校“英语口语”教学策略 | 三等奖 | |
| 83 | 杨尉婕 | 初中英语课堂教学组织管理之我见 | 三等奖 | |
| 84 | 杨尉婕 | 浅谈初中作文教学阶段性能力培养 | 三等奖 | |
| 85 | 陈妮 | 浅谈英语教学与素质教育 | 三等奖 | |
| 86 | 冯瑾瑜 | 互动渐进五步英语听力教学法 | 三等奖 | |
| 87 | 罗燕琼 | 浅谈英语新课标指导下的小组合作学习 | 三等奖 | |
| 88 | 周天琼 | 得完形者，赢高考 | 三等奖 | |
| 89 | 刘锦琳 | 如何提高学生英语学习兴趣 | 三等奖 | |
| 90 | 谭文厚 | 浅谈初一英语语法教学的实施 | 三等奖 | |
| 91 | 钟叶均 | 高中素质教育模式浅谈 | 三等奖 | |
| 92 | 张娜 | 英语学科应试教育向素质教育的转变 | 三等奖 | |
| 93 | 高金丽 | 浅谈教师听课 | 三等奖 | |
| 94 | 刘水淋 | 浅谈如何进行中学外语课堂教学 | 三等奖 | |
| 95 | 游丹 | 插上飞翔的翅膀 | 三等奖 | |
| 96 | 詹颖 | 新课改背景下中小学教师继续教育的发展方向及应对 | 三等奖 | |
| 97 | 唐莉 | 将德育教育融入政治课教学 | 三等奖 | |
| 98 | 郭强 | “新课程”观下的听课和评课 | 三等奖 | |
| 99 | 王安坤 | 让学生在合作学习中获得成功 | 三等奖 | |
| 100 | 陈学珍 | 在知识学习与兴趣培养中寻求平衡点 | 三等奖 | |
| 101 | 向波 | 谈新课程背景下高三物理总复习的有效性 | 三等奖 | |
| 102 | 吴彬 | “非常规”物理实验融入高中物理常规教学研究 | 三等奖 | |
| 103 | 黄丽华 | 浅议教课版《物理8年级上册》新旧版变化 | 三等奖 | |
| 104 | 冯亚宏 | 真实中的“谎言” “谎言”中的真实 | 三等奖 | |
| 105 | 冯尧嘉 | 如何利用“践学案”提高课堂教学效率 | 三等奖 | |
| 106 | 胡蓉 | 新课改要求下关于“电阻”这堂课的设计方案 | 三等奖 | |
| 107 | 张显荣 | 如何利用好我们制定的“践学案” | 三等奖 | |
| 108 | 袁爱玲 | 如何提高高一学生学习物理的思维水平浅析 | 三等奖 | |
| 109 | 吴畏 | 高中化学五环践学课堂模式探究 | 三等奖 | |
| 110 | 包中慧 | 教学故事 | 三等奖 | |
| 111 | 王荃 | 浅谈新课改下信息技术课堂教学新模式 | 三等奖 | |
| 112 | 夏彪 | 热机做功实验的改进与创新 | 三等奖 | |
| 113 | 吴翠英 | 新型多功能光学实验演示箱 | 三等奖 | |
