学生艺体中心课程和要领__成都市三原外国语学校

您现在的位置：首页 > 新闻中心 > 学生活动

学生艺体中心课程和要领

时间：2014-01-17 浏览：

艺体中心课程安排及教学要领
编号	课程名称	课时安排	一学期总课时	教学要领
1	书法	2课时/周	32	了解、领会中国书法艺术的特点，知道中国书法简史，区分书体与字体，学会篆书、隶书、行书、楷书的基本技法和临贴的基本要领。
2	拉丁	2课时/周	32	以拉丁舞为主，民族舞、现代舞、当代舞、爵士舞为辅，让学生首先掌握拉丁的基本舞步，本学期内至少学会1-2个套路，在学生接受范围内再教其它舞种舞蹈，以期学生可以通过上半年小升初才艺展示，下半年迎新年晚会或汇报演出时展示自己学好的成品舞蹈。
3	主持	1课时/周	16	按年级分不同阶段：初一新生：本学期掌握语音基础，绕口令练习，朗诵，思维基础训练等技巧，培养学生自主处理一些稿件的播读和主持晚会的能力。初二年级：上镜，思维发散练习，小品编排，微电影创意，基本上能自主地主持电视节目。
4	钢琴	1课时/周	16	初级：钢琴启蒙，训练基本手型，手腕运用，五线谱识谱法，练习考级2—4级曲目
		1课时/周	16	中级：纠正、巩固手腕姿态与手型，加强视谱能力，练心相当于5—7级考级曲目
		1课时/周	16	高级：加强手指跑动与穿、跨指练习，训练学生独立视谱演奏，练习考级9—10级考级曲目
5	网球	2课时/周	32	学生能掌握发球动作要领，学会正手、反手基本攻球姿势，了解并掌握网球比赛规则，参加一些简单的网球比赛。
6	篮球	2课时/周	32	要求学生熟悉球性和运球的基本动作，掌握单手肩上投篮，行进间上篮，防守基本动作要求和简单的战术配合。
7	声乐	1课时/周	16	学生能够掌握科学、规范的呼吸方法、发声技巧，掌握在歌唱时对气息吐字、声音的处理，正确理解歌曲的情感并能有所体现；增强学生在歌唱时，声音及肢体的表达能力，培训学生舞台的存在感及较好的台风；练成勇于表现自我的能力，养成勤思考、勤练习的好习惯，养成自信、开朗、乐观、积极向上的性格，将歌唱作为学生的一项才艺。
8	吉他	1课时/周	16	通过一学期的学习，学生能了解吉他这门乐器的雅俗共赏的特性和它的艺术魅力并保持兴趣，掌握初中级的吉他弹奏技巧和运用。开发学员大小脑及肢体的协调性，养成良好的演奏习惯。培养在学习中面对困难的毅力和克服困难的能力。
9	街舞	2课时/周	32	街舞首先要达到增强学生体质的目的，动动胳膊、动动腿、弯弯腰、摆摆手臂，实现动静结合，有利于训练学生的协调性、敏捷性和创造力，在酷劲十足的舞动中自由表现自我，挑战自我极限，尽情释放心情，缓解学生内心压抑的生活学习压力，让学生充分感受街舞的魅力，在日积月累的体验中摸索出适合自己的街舞动作，并能进行即兴表演。
10	羽毛球	2课时/周	32	初步学习羽毛球的握拍与发球，击高远球，前后场步法和正手扣杀球等基本技巧。初步建立正确的技术动作概念，通过组合技术的练习，提高学生的技术应用能力，了解羽毛球运动的有关知识。发展学生的灵敏、协调、弹跳和耐力等素质和上下肢力量。
10	羽毛球	2课时/周	32
11	乒乓球	2课时/周	32	要求学生掌握正手攻球，反手推挡，左推右攻，正反手发平击球，增强学生体质，锻炼身体协调能力，为成都市中学生运动会的乒乓球比赛做准备。
12	啦啦操	2课时/周	32	学生在啦啦操的训练中充分展示团队高超的运动技能技巧，体现青春活力，积极向上的团队精神，并努力追求最高团队荣誉感，让学生不仅仅学到了一项特长，更重要的是从中领悟了啦啦操的精髓——培养学生的自信心，培养学生活泼开朗的个性，培养学生团队的凝聚力。学生们在训练中学会吃苦耐劳，学会坚持不懈，让他们深刻地体会做到任何一件事都要付出努力才能有更多的收获。就专业的角度来说，要让学生达到任意听到一支歌曲都能舞动全场，在任何场合都能真正地脱颖而出的境界。同时，在学到特长的前提下，啦啦操对学生中考的体考也有一定的帮助。
13	动漫基础	2课时/周	32	了解动漫、美术的基础知识，通过音像、图片、作品集等形式感受动漫和美术的魅力，并培养学生的动漫、美术审美观，另外采取讲练结合、课堂讨论、实际操作等教学方式生动课堂，让学生有充足的练习时间，最终争取考级过关，并能在比赛中获奖。
14	美术设计	2课时/周	32
15	单簧管	1课时/周	16	培养学生的艺术欣赏能力，通过训练使学生具备演奏单簧管的基础技能技巧，促进学生综合素质的全面提升。