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“新课程、新课标、新教材”背景下初中化学课例研究

时间:2024-10-12    浏览:

为了促进化学教师的专业提升,提高教育教学水平,搭建一个相互交流、探讨、展示的平台,2024 年 10 月 10日,成都市三原外国语学校承办新都区级教研——初中化学骨干教师的“新课程、新课标、新教材”背景下初中化学课例研究,本次课由我校陈艳林老师与金都中学张晓凤老师献课。新都区化学教研员张文锋老师,成都市三原外国语学校廖骏驰副校长,彭学成副校长,成都市三原外国语学校初中化学组教师,新都区各学校教师代表全程旁听。

此次课例研究通过两位老师的《原子的核外电子排布》同课异构进行,两位老师积极准备,认真备课,钻研教材,精心设计课堂每一个环节。课堂上老师或引导,或点拨,或激励;同学们或说或演,或讨论交流,或对抗质疑,合作展示,精彩纷呈。

课后,全区教师对课堂进行评课,教师们对自己所授所听的课公正评价,并认真听取教学建议,最后由新都区教研员张文锋老师总结,结合跨学科实践活动主题的“教-学-评-研”一体化案例,为我们的教学与复习提供了新思路,在这种教学模式下,学生被鼓励去发现问题、分析问题并综合运用多学科的知识和方法去解决问题,有利于实现新课标的“四大突破”。

在本次活动中,与会老师们认真参与,详细记录重点内容。本次课例研究教研活动,让我们认识到在新的课程理念下,我们要充分研究学生,研究课标,研究试题,通透教材,渗透思想,培养方法,不断渗透立德树人的课程理念。


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