二文对一切都不适应。动作慢吞吞，学习不理想，和我的感情也不浓厚，尽管我格外注意关心她，可她还是那个老样子，就象一个在乡下长大的灰姑娘，对什么都麻木不仁。

　　看着女儿那灰头土脸的样子，我真是苦恼极了。是不是女儿有什么情绪困绕呢？我在书店转悠了几日，看了许多书，还专门买回来一本《如何帮助情绪困扰的孩子》。我搬来书上的条条框框，可是没一点用，女儿仍是那幅什么也不理想，什么也不在乎的丑小鸭样。一时，我真是不知如何是好。

　　就这么在我的苦恼中女儿上了三年级。一天，我在女儿的作业本上发现了一幅童画。那笔法，那形状，让我很好奇，我问女儿：这是你画的么？女儿点点头。我不禁夸奖起来：哇，这么漂亮，你喜欢画画，是吗？女儿再一次点了点头。我真高兴，继续问她：你想学画画吗？女儿轻轻地嗯了一声。我说：学校里有美术兴趣小组，正好，你就跟着美术老师学吧！

　　女儿的小脸上露出了欣喜的笑容。

　　我给女儿交了培训费，买了一个画夹，女儿正式开始学画。

　　女儿学画，进步可真大。不久，她就画了好多幅儿童画。从那五颜六色的童画中，我分明看到了女儿七彩的童真世界。

　　星期天，女儿做完作业，会自觉地画啊画啊，画她喜爱的那个世界。每次画完了，她会兴奋地跑过来，让我看行不行。我总是一边看画，一边兴奋地称赞女儿。从女儿那乐滋滋的脸上，我仿佛看到一扇快乐的成功的大门正向我和女儿慢慢打开。

　　去年暑假，女儿做完所有的作业后，问我，可不可以用小院里的梅豆叶做幅画？我说，当然可以啊。于是，几片富有生命力的绿叶拼成了一群可爱的小鱼，在一个海蓝色的大鱼缸里快活地游着。渐渐的，一个毛线贴成的石头小房画出现了。看着女儿自由创作的这些画，我真是打心眼里感到高兴。为了激发女儿绘画的热情， 我让女儿把这几幅画贴到客厅的墙上。每当我做饭累了的时候，就坐上沙发上，对着那些可爱的童画，一边欣赏，一边不停地赞叹，尤其是二文在场的时候。那一声声真心的夸奖，分明让我的女儿看到了自己的价值。

　　女儿画画的热情更加高涨了，她画的画越来越多。今年春节，我让女儿把她的画整理了一下，为她办了个家庭画展。我们把这些画全部贴在客厅的墙上。我们全家还从画中给女儿评出了最美的画。

　　每次朋友来我家，看到家里那一大片花花绿绿的画时，都会问这些画是谁画的。当他们知道是我的女儿二文的杰作后，总是兴致勃勃地夸奖了一番。那一声声的夸奖让我的女儿心里如喝了蜜似地甜，她总是不好意思地在一边笑着。

　　我发现女儿比以前更喜欢画画了，一有空，她就会在纸上，或者院子的地上，画啊画的，每次画完，都要喜滋滋地把我拉过去，让我欣赏。每次看到那透着灵气的画，我的心里总是说不出地开心。

　　前几日，一个好久没来我家的亲戚来做客，看见墙上的画，很吃惊，问是谁画的，这么多。当他听说是二文的画时，发自内心地夸起了女儿，说真没想到二文还有这样的才华！真是士别三日，当刮目相看。我们的二文再也不是当初刚来时，让我苦恼无边的灰姑娘了。

　　女儿的进步，让我打心眼里高兴。女儿不仅在画画上有了长进，学习上，生活上，都有了质的飞跃。我准备为女儿再办一个画展，让她在一声声夸奖声里找准自信，找到自己真正的价值，找到自己真正的快乐。

　　其实几乎每个孩子在成长过程中，都会表现出某方面的优势，只是我们做家长的整日忙于自己的生活不太注意罢了。孩子的喜爱就象雨后天空中出现的那道彩虹一样，如果不抓紧时间去开发、欣赏，也许会稍纵即逝。尤其是对于那些学习上有困难的孩子，我们更应该及时发现他们的爱好，并把它描绘到极至，也许只有这样，孩子的人生才会显出不同凡响的美丽。

　　庄子曾在他的文章中说过，以鸟喜欢的方式养鸟，鸟们才会生活的最快乐。我衷心地希望我的孩子能快乐成长。