5月19日下午，我校高中英语教研组举行了新入职教师汇报研讨课。本次教研以"Listening and Speaking"课型为主题，全体高中英语教师参与听课与评课，特邀高中部英语教学专家陈遐龄老师进行专业指导，旨在助力青年教师专业成长。

汇报课上，黄婷婷老师以外研社必修三Unit 4  listening“contemporary art”为载体，围绕“人与自然”这一主题展开教学设计。通过创设真实情境、整合单元核心听力材料、设计多层次听说任务，黄老师引导学生完成了从语言输入到输出的有效转化。课后，组内教师就教学目标达成度、听力活动设计及学生参与度展开深入研讨。值得一提的是，高中部专家陈遐龄老师亲临现场，从课型教学目标制定与达成、教学活动安排与设计等关键维度，对课堂进行了全面深入点评。陈老师肯定了新教师教学步骤清晰、节奏把控紧凑等亮点，同时精准指出“部分教学目标需进一步细化落实和”“听力材料处理策略需优化提升”等改进方向。陈老师强调："青年教师培养要通过'实践-反思-改进'的循环模式，帮助新教师实现从'站稳讲台'到'站好讲台'的跨越。"

此次教研活动不仅为新教师提供了展示自我的平台，更通过专家的引领，为全体英语教师指明了教学改进的方向。未来，高中英语教研组将继续开展此类活动，借助专家力量，助力青年教师快速成长，推动我校英语教学质量再上新台阶。