春暖花开，武汉市的小学陆续开展了校园春季运动会。记者在走访中却发现，运动会鲜见竞技项目的“芳容”。

　　运动会名不符实

　　连续几周，记者在几所小学看到，部分学校运动会的内容主要是跳长绳、跳皮筋。没有了奔跑之类的竞赛项目，运动会似乎缺了点什么。

　　“学生都不愿报名啊！”一名不愿透露姓名的校长称，以前学校开运动会，田赛、径赛一个都不少。但现在，相当一部分小学只保留了立定跳远、跳高和接力赛跑，一些学校甚至一项都无法开展，以班为单位进行的仪仗队展示成为主要内容。

　　竞赛项目乏人问津

　　该校长从事教育事业已有20余年。她回忆起10年前的小学运动会，“别看孩子们小，拼搏劲十足啊！”她还记得，一个孩子在赛跑中扭伤了脚，硬是在同学们的掌声中走到了终点。

　　大约是四五年前，学校的运动会不再那么受欢迎了。常常是运动会报名表下发到各个班，交上来却有不少白卷——一个班上顶多只有四五个孩子参赛，有的班上居然只有1个孩子参与，中长跑等项目无人问津。一些班主任委屈地说，有的学生报了名，但当天晚上或是次日，家长们就会打来电话或是递上字条，称孩子身体不适或是运动会当天有事，不能参赛。

　　由于参赛人数严重不足，一些项目不得不退出运动会。一连几年，运动会成了少数学生的事，一些家长甚至以“不关孩子的事”为由，在运动会期间将孩子接回家，或送去培优。为了让更多的学生参与进来，学校只好以展示活动来替代田赛和径赛，而这似乎正成为小学运动会的趋势。

　　学生渴望运动会多点激情

　　“慢点跑，莫摔倒了……”一小学正在举行运动会的最后一项——班级接力赛，一些家长涌进赛场，大声地嘱咐起孩子。枪声响起后，一些家长还跟着孩子一起跑了起来，场面混乱不堪。

　　赛后，获胜的学生们围成一团，又蹦又跳，一旁的家长却不以为然：“跑那快干什么，又没有金牌……”

　　采访中，学生们坦言，相对于仪仗队展示，他们更喜欢竞争意味重的比赛，哪怕只是为同学助威，也能感受到在集体的快乐。

　　采访手记

　　又一个误区

　　在家长的过度保护下，多数竞技项目被赶出了小学的运动会，连同赶出的还有学生们强壮体魄、坚强意志的好机会。这是一种教育的悲哀。

　　毛泽东在《论体育之精神》中指出：“欲文明其精神，必先野蛮其体魄。”“野蛮其体魄”不仅是增强学生的体质，其中更有在体育锻炼中磨练意志的目的，而我们的教育忽略了它。

　　从1985年起，每5年各省会进行一次青少年体质健康调查。最新调查显示，最近20年，中国青少年的体质在持续下降。2005年我省调查显示，学生的身高、体重、胸围等形态发育指标持续增长，但肺活量是历次检测中最差的一次，三成以上的中小学生贫血，一成城市男生是“胖墩”，学生的力量、耐力进一步下降，近视的孩子越来越多。

　　冰冻三尺，非一日之寒。如果重学业、轻体育的教育模式仍继续下去，有一天，我们终将吞下“跛腿”教育结出的“苦果”。(记者赵莉)