您现在的位置： 2016年校级学科教学方面的优秀案例、实录、经验、小专题研究成果获奖名单
时间：2017-04-01 浏览：
| 1 | 周理萍 | 从教学《荆轲刺秦王》探索如何提升语文课堂教学魅力 | 一等奖 | 2016年12月 |
| 2 | 向晓娟 | 批改作文,原来可以这样做—— 改变低效批改作文方式的几点做法 | 一等奖 | 2016年12月 |
| 3 | 童武全 | 中学思想政治课如何培养学生的核心素养 | 一等奖 | 2016年12月 |
| 4 | 谢廉 | 浅谈高一历史教学中的问题及应对方法 | 一等奖 | 2016年12月 |
| 5 | 余海燕 | 学生的体能与专项素质训练 | 一等奖 | 2016年12月 |
| 6 | 胡蓉 | 初三学生的物理学习心理特点与应对方法 | 一等奖 | 2016年12月 |
| 7 | 谭金国 | 在高中数学课堂中渗透核心素养的尝试 | 一等奖 | 2016年12月 |
| 8 | 屈江川 | 《我的教案、学案、课件三合一》课堂实录（25-1） | 一等奖 | 2016年12月 |
| 9 | 李桂英 | 从学生课堂听得懂到中考做题难的思考 | 一等奖 | 2016年12月 |
| 10 | 陈凡 | 《新目标》教材使用心得 | 一等奖 | 2016年12月 |
| 11 | 沈梁 | 对《新目标》教材及初一英语阅读技巧的思考 | 一等奖 | 2016年12月 |
| 12 | 鲁婧 | 浅谈初中生英语词汇学习策略——关于初中生英语词汇学习策略的调查研究 | 一等奖 | 2016年12月 |
| 13 | 邓红 | 浅谈对《Go for it!》教材的使用疑难及教学反思 | 一等奖 | 2016年12月 |
| 14 | 何俊 | 深挖课本教材， 提高教学质量 | 一等奖 | 2016年12月 |
| 15 | 王梅 | 论三原外国语学校的英语教学中的“不适” | 一等奖 | 2016年12月 |
| 16 | 任锐 | 对初中报刊教学的一些思考 | 一等奖 | 2016年12月 |
| 17 | 甘晓红 | 谈谈如何推进生物教学的有效性 | 一等奖 | 2016年12月 |
| 18 | 廖芳琴 | 《实验法建构“食物的消化”概念》上课视频 | 二等奖 | 2016年12月 |
| 19 | 黎琳玲 | 浅谈如何提高语文学习兴趣 | 二等奖 | 2016年12月 |
| 20 | 尤怡 | 提升写作的“健身术”---语言“按摩” | 二等奖 | 2016年12月 |
| 21 | 王飞 | 据文体而施，引“知人论世”而教 | 二等奖 | 2016年12月 |
| 22 | 易可 | 精心设计问题，促进课堂高效 | 二等奖 | 2016年12月 |
| 23 | 唐莉 | 我的匆匆14年，我的三原人生 | 二等奖 | 2016年12月 |
| 24 | 陶燕华 | 我所理解的历史学科“核心素养” | 二等奖 | 2016年12月 |
| 25 | 王荃 | 精彩从这里开始 ——浅谈信息技术教学中课堂导入技巧 | 二等奖 | 2016年12月 |
| 26 | 刘威 | 初中体育教学方法初探 | 二等奖 | 2016年12月 |
| 27 | 卢刚 | 中考难题之五马分尸 | 二等奖 | 2016年12月 |
| 28 | 王思利 | 专题复习，备战2017中考数学 | 二等奖 | 2016年12月 |
| 29 | 青志颖 | 高中小专题研究——生活中概率问题的研究 | 二等奖 | 2016年12月 |
| 30 | 刘祥军 | 成都中考数学常见失分原因分析 | 二等奖 | 2016年12月 |
| 31 | 蔡冬芹 | 初中化学用语的有效教学 | 二等奖 | 2016年12月 |
| 32 | 罗燕琼 | 初中外语课堂对话教与学 | 二等奖 | 2016年12月 |
| 33 | 黄德蓉 | 以核心素养为导向，激发学生的英语学习兴趣 | 二等奖 | 2016年12月 |
| 34 | 王薇 | 使用新目标七年级教材的心得 | 二等奖 | 2016年12月 |
| 35 | 杨菊华 | 浅谈英语学科核心素养的文化品格在英语课堂教学中的实践 | 二等奖 | 2016年12月 |
| 36 | 谢梅 | 以爱换“爱” | 二等奖 | 2016年12月 |
| 37 | 樊增强 | 高中学生英语课外自主阅读能力培养 | 二等奖 | 2016年12月 |
| 38 | 张梦薇 | 新课标要求下初中英语阅读课型的教学思考-------校内公开课后的教学反思 | 二等奖 | 2016年12月 |
| 39 | 赵兰 | 关于我校教学改革中英语教学的一些思考 | 二等奖 | 2016年12月 |
| 40 | 张玨鑫 | 新目标教材（七年级）使用心得 | 二等奖 | 2016年12月 |
| 41 | 李茂 | 浅谈初一英语教材 Go For It 与 Look Ahead的异同点 | 二等奖 | 2017年1月 |
| 42 | 任锐 | 关于二次备课的一些思考 | 二等奖 | 2017年1月 |
| 43 | 文洁 | 初中文言文教学的问题与应对策略 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 44 | 方笑笙 | 初中语文教学与素质教育 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 45 | 刘海 | 语文核心素养的培养还不仅仅是阅读的问题——从安妮宝贝《彼岸花》说开去 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 46 | 刘雄明 | 浅谈如何处理好课堂纪律 课堂纪律管理 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 47 | 曾燕丽 | 中学文言文教学不应该”重言轻文” | 三等奖 | 2016年12月 |
| 48 | 张巧莉 | 论新高考背景下政治学科核心素养的培养 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 49 | 熊寿斌 | 例谈高中历史模块教学下“时空观念”核心素养的培养 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 50 | 高志华 | 我对新《高中地理教学大纲》的认识 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 51 | 孙玉莲 | 有关培养初中地理核心素养的思考 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 52 | 郑旭哲 | 如何搭建以生为本的信息技术学科自主学习平台 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 53 | 钱星宇 | 浅析中学体育课堂新课程改革 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 54 | 黄丽华 | 小小的口诀 大大的乐趣 多多的提升--小议“口诀”在初中物理教学中的大作用 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 55 | 罗文明 | 抓好踩线生，静待花盛开 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 56 | 李冬泉 | 适时激励，让学生在自信中不再畏惧数学 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 57 | 刘昌碧 | 数学教学中的情感因素 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 58 | 张皓 | 初中数学小组合作学习的实施策略 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 59 | 李俊 | 浅谈如何提高初中数学教学的有效性 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 60 | 刘祥军 | 中考数学解直角三角形典型考题与破解方法探究 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 61 | 罗万琴 | 高中化学中的课堂引入方式设计 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 62 | 方雯 | 浅谈初中英语的写作教学 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 63 | 黄旭 | 关爱学生“严”和“爱”要适度 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 64 | 黄静 | 将文化介绍入英语教学中 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 65 | 刘雨露 | 浅谈如何培养学生英语核心素养 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 66 | 杨洪春 | 深入情感 优化初中英语课堂教学 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 67 | 谢佳俊 | 浅谈如何提高英语课堂教学效率 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 68 | 沈梁 | 德育小专题研究 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 69 | 谢梅 | 初一英语教学探究 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 70 | 谢琳瑶 | 初一英语学习中朗读和背诵的重要性 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 71 | 周燕 | 论英语教学中如何调动学生学习的积极性 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 72 | 刘学 | 精心挑选，开拓思路----高中英语音视频资料使用之我见 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 73 | 胡晓雨 | 创造“三维”英语课堂 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 74 | 张锦 | 初中英语阅读课的策略 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 75 | 杨涵斐 | 人教版《新目标》阅读教学案例 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 76 | 许夏菲 | 凡事得“走心” | 三等奖 | 2016年12月 |
| 77 | 冯瑾瑜 | 成都市近三年（2013,2014，2015年）中考英语试卷分析 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 78 | 郜佳 | 初中英语教育教学改革之教材与教学的思考 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 79 | 周天琼 | 浅谈英语课堂情感教学和课堂提问的结合 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 80 | 刘怀燕 | Go for it 的教学思考 | 三等奖 | 2016年12月 |
| 81 | 朱甜甜 | 中学生物教学中学生自主学习能力的培养 | 三等奖 | 2016年12月 |
