在学校大力倡导“教而研，研而教，研教一体”的背景下，我校老师们积极参与课程改革，在开展学校各级课题研究的同时，也积极进行个人小专题研究，结合自身教学实践，反思教学，认识本质，不断形成研究成果。2016年，就有老师出版研究成果，有多篇文章在教育刊物发表。

夏彪     北京科学出版社书籍出版《七彩化学》

刘学     华中师范大学学报  发表《高中英语阅读中词汇教学的问题

         和建议》

谢佳俊   《素质教育》  发表《家庭教育对学生德育的影响》

张霞     四川教育  发表的《用爱营造一个家》

张霞     四川教育  发表《“五环践学模式”引领下的数学教学》

田勇     教育科学（全文版）  发表《谈数学第二课堂》

田勇     读写算杂志  发表《谈数学课堂提问的“巧”字》

卢刚     教育科学杂志  发表《物理走进生活学以致用--以“压强”

         为例》

王飞     语文教学与研究  发表《以关键语句为突破口，重构小说教学

         设计----聚焦然而句的<祝福>教学实践》

伍阳斌   中学语文教学参考  发表《由《祝福》教学看课堂的“问”

         与“答”》

伍阳斌   教育文摘周报  发表《拉长教育的过程》

伍阳斌   教育导报  发表《学课文还是学语文》

伍阳斌   作文周刊（高考版）  发表《无米下炊怎么办》

伍阳斌   教育文摘周报  发表《那块阴影让我走在光明里》

来江生   教学管理与教育研究  发表《好题凭借力  助我破难关--高

         考难点“同分异构体”在复习中的突破》