“关注每个孩子不同的现状和潜能，构建以学生为圆心的服务型校园，用心用智提质量，倾心倾情树口碑，做精做深显特色，做最适合孩子的个体差异发展教育。”

——曾成彬（原川师附中校长，曾创造过川附奇迹，将学校一本率从18.10%提升至77.5%（2016年86%），高考成绩直逼四七九；2016年1月1日正式出任三原外国语学校校长）

●成都市特级校长、学科带头人、民办教育协会副会长、教育学会高中专委会副理事长、德育先进工作者

●省学术技术带头人后备人选、省骨干教师、省青联副秘书长

●省人民政府第五届普教教学成果一等奖、教育部首届基础教育国家级教学成果二等奖

三原外国语学校  打造家门口的优质名校

5月5日，四川教育报刊社《今日中学生》杂志来到成都三原外国语学校采访并拍摄学生代表做杂志封面人物。这在新都众多学校中尚属首次，引起外界的高度关注。为什么偏偏选择这个学校呢？

“主动联系我们和我们主动联系的学校很多，但筛选后，我们高度认可三原外国语学校的教育理念，特别欣赏三原学子阳光向上的活力，优秀的综合素养。最终，我们选择了三原。”副主编王涛如是说。

是怎样的教育，培养出了这样的封面学子？我们究其原因后发现，三原外国语学校一直践行“个体差异发展”的教育思想，具体细分为：1项发展规划、1项体育爱好、1项艺术爱好、1项技能专长、1门优势学科、1项个性特质、3项学习能力、6门学科优良、10项个体品质。

而上述培养方式，又是基于三原教育整体统一的“三个追求”的理念：追求个体的生命活力；追求个体的品德高尚；追求个体的学业成功。

首要之首：追求个体生命活力

得到《今日中学生》青睐的重要因素，是三原学子的青春活力，而这恰恰是三原放在首位的“追求个体生命活力”的教育成果体现。三原对艺体教育，首先保证开足、开齐艺体课，连高三也不例外，大力推进体育、艺术“2+1”项目，让每个学生在毕业时能至少掌握2项运动技能和1项艺术技能。今年初一是学习口风琴，之后每一届都会有不同，让学生自己来选。

三原看重每一次考试成绩，也看重学生的高考，但这并非三原学生的唯一目标。学校开设了丰富多彩的延展课程，包括学科活动课程，如文科系列、理科系列、英语系列、个体才能课程，并将课程社团化、活动化、兴趣化，指导学生组建了30多个社团，实施个体差异化的素质教育。学生们有各种不定期的素质体验活动：马拉松大赛、开办跳蚤市场、体验学校食堂的管理、举办成人礼、留校学生中秋家宴等。三原中学的“四节”，更是为学生的活力和才艺技能提供了展示平台——3月科技节：读科技著作、科技报告、科技展、办创新讲座、创新实验制作、科创展示、研学交流、校园科技吉尼斯纪录；5月读书节；10月体育节和社团文化节；12月艺术外语节、合唱团、器乐展演、绘画书法摄影作品展、艺术设计大赛、个人才艺成就展、社团文艺活动、校园十佳竞赛、元旦文艺汇演等。

为了创造激发学生生命活力的外因，三原在硬件上也是重金投入：

2014年三原集团斥千万巨资优化和升级校园环境，打造出全国领先的“森林生态校园”，总量超一万棵的绿树，使校园的绿化覆盖率超50%，拥有八大林区、六大广场、三道长廊、两河景观，被外界誉为：“环境质量一流的天然氧吧、人与自然合一的修学圣地”。

2017年3月1日，全国首家建在中学校园内的体验式素质教育“乐夫营地”，在三原中学正式剪彩，引起了全国近30家主流媒体的关注和报道。这家和欧美领先营地教育机构合作的“乐夫营地”，就是三原为了全方位地拓展三原学子生命活力和户外运动能力花重金创建的。自开营以来，已经成为了三原学生们最期待，很多外校学生最羡慕的“三原特色课程”。

三原教育的孩子们，就在这样一个充满自由和创新的的天然氧吧环境里，成长为自己想要的模样。

重中之重：追求个体品德高尚

“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”孟母三迁，为的就是给孩子找到一个良好的学习和成长环境。古语云：近朱者赤近墨者黑。高尚的品德，对孩子成长来说是至关重要的，在三原，它被细化成一套兼具理论高度和实操便捷的“三自德育”体系----培养学生们“自我规划、自治管理、自主学习”。通过常规德育活动、长线德育活动、阶段德育活动和热点德育活动，创设有利于学生自我自主高效学习的环境和氛围，以学生自治管理体系（值周班级制、年级学生自治委员会、班级学习共同体、学习合作小组、书香班级、最喜欢的校园活动评选等）为工具，以多维度的教育方式和方法，从生活习惯、学习习惯、接人待物等方面，潜移默化地影响和引导学生，最终提高学生自我发展的能动性、持久性和有效性。

更重要的是，三原外国语学校把这些品德教育落实到了个性化校本课程中，深受学生和家长喜爱：个体才能课程、践学力课程、成功人生教育课程和生命教育课程等八大类校本课程。新增的乐夫体验式素质教育营地，更是拓展了三原学子勇敢坚韧、团队合作、隐忍奉献等品德素养。

今年4月28日，清华美院施云翔教授率30余位清华研修班学子，来到三原中学启幕了“清华美院-三原教育首届学生国画艺术节”，开设了国画专题讲座，现场指导作画，让孩子们零距离地感受国内顶级美术学府教授带来的艺术魅力，激发对祖国大好河山、民族艺术的热爱。而这，仅仅是三原教育特别策划的“三原教育素质培养系列主题活动”的小缩影而已。

成果落地：追求个体学业成功

不论学生的身心素质还是其他方面的培养，最终落地的应是学生的“学业成功”，

为此，三原实施了“四步落地法”：1. 孩子在300多所院校、70几个专业中，找到自己喜欢的学校和专业；2. 找到此专业最近几年在四川招生的录取分数；3.将分数分解到各个学科的分值上；4. 把总目标分解到三年各学期的分目标上。

正因为如此前瞻性的系统规划和发展培养，三原中学的高考成绩交出越来越令人满意的答卷。2015年三原文理科一本率均居新都区第一，文理科二本率（含艺体）均居新都区第一，文理科实验班本科率100%；2016年本科率达到85.24%，实验班本科率在保证100%的基础上，更有71%的学生顺利进入重点本科。

曾校到任后的2017年，三原中学表现神勇，4月高三二诊成绩惊艳了家长圈，更在5月被新浪教育评价为成都民办10强名校。但三原中学今年的突围，在很多人看来是“理所当然”，且一致看好三原中学未来3到5年内如当年曾校领导川师附中一样，火箭般攀升。

采访手记：

在采访中，我们发现三原学生的感悟更有说服力。高一一班学生岳玉用说：“我在这里，看到了别人看不到的风景，学到了别人学不到的东西，我的目标从不是竞赛分数，而而是扎实掌握学习的本领。在三原，我学到的最好的知识，就是：脚踏实地的走，比漫无目的的飞更重要。”