5月9日上午，我校王何艳老师成功完成了新都区公开课《反射是神经调节的基本方式》。新都区生物教研室教研员伍运高老师及全区各学校的初中生物老师共计21人参加了此次听评课活动。

本次公开课授课对象为初一年级12班全体学生。学生采取小组合作学习的方式，课上积极动手，小组合作探究，并且相互展示交流成果，学生口头表达能力、信息收集能力与处理能力得到提升，学生的积极性被充分调动，课堂气氛十分活跃。

小组合作——反射弧模型的构建

学生分享小组合作成果

这堂课的授课特点鲜明：首先，教学设计合理，教学过程严谨，引入部分简短直奔主题，利用自制小视频直接而又有效地把学生带进课堂教学情景，从而让每个学生把兴趣点投入到学习中来；课中的重点难点王老师利用自己录制的微课，将知识点化繁为简，从学生的个体情况出发，拉近了学生与我们课堂主体——“反射是神经调节的基本方式”的距离；教师驾驭课堂能力强，条理清晰、思考深入，语言具有亲和力，学生配合默契。

课后，在教研员的组织下，参与听课的老师们从师生互动方式、教师评价手段、教学手段的运用、学生投入状态、教师教学设计等方面进行了深入细致的研讨。王何艳老师的这节课得到听课老师的高度评价，老师们一致认为王老师注重培养学生的自信心，评价学生手段多样化，充分的调动起了学生的积极性，展现了“教育以人为本、以学生为本”的教育理念。

学校教导处主任张兵老师参与了此次听评课活动，他代表学校对区教研室专家为一线教师搭建展示平台以及对我校教师的帮助表示感谢，并欢迎大家经常到我校进行交流研讨，以此促进学校教学研究工作的深入开展。