中古史第三章知识概要（高三）  

第三章 春秋和战国
一、春秋时期奴隶制度的瓦解
1、政治上：周王室衰退微，"礼乐征伐自诸侯出"，分封制瓦解。
（1）诸侯争霸特点：
①各国以改革内政、发展生产、训练军队为基础
②以争夺土地、人口和对其它诸侯国的支配权为目的
③前期基本上是北方诸侯国称霸中原，中后期南方诸侯国进入中原争 
（2）春秋五霸：
①一说：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王
②另说：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践
（两种说法都有齐桓公、晋文公和楚庄王；注意位次不能颠倒）
（3）典型事件： （原因－概 况－影 响）
齐桓公称霸 

①齐国是东方的富庶在国②齐桓桓公改革增强了实力：A、改革内政、发展生产（根本点）；B、改革军制、设常备军（最早设 ）；C、提出"尊王攘夷"口号，借以发展齐国势力（客观上维护了中原华夏族先进文化和社会经济的发展）、如 援燕打退③ 助卫挫败狄人；联合诸侯讨伐楚国。 ① 齐桓公多次召集诸侯会盟；② 灭掉30多个诸侯国，成为霸主；③ 丘（河南兰考境内）会盟，其霸主地位得到周王正式承认（标志） 成为春秋时期 第一个霸主

晋楚争霸

①晋文公改革使晋国成为北方强国；②南方楚国势 力向北发展至黄河流域，威胁到晋国利益 城濮（山东鄄城西南）大战（标志），晋军诱敌深入，打败楚军。 晋文公霸业确立吴越争霸战争

春秋末年，长江下游的吴国和钱塘江流域的越国也参加争霸战争 先吴国打败越国，后越王勾践"臣 薪尝胆"。国力增强，最终 掉吴国。 
（4） 性质：奴隶主集团之间的兼并战争
（5） 影响：
①积极影响：
A、客观上起到了瓦解奴隶制的作用（最大意义）
B、 破坏了原有的分封制（诸侯争霸反映的实质问题）
C、使奴隶制周王室名存实亡
D、 各国的改革促进了社会进步
E、 奴隶主贵族 机开垦私田据为已有，并侵占公田
F、 大国兼并小国，诸侯国数目减少，华夏族和其它各族接触频繁，促进了民族融合
②消极影响：争霸战争，造成社会动荡，生产受到破坏，人民生活困苦
2、经济上：井田制瓦解
（1）概念"公田"和"私田"：
①公田：春秋以前，奴隶主贵族把井田叫做"公田"
②私田：；春秋以前，奴隶主贵族驱使奴隶开垦的茺地，不向国家纳税，被称为"私田"
（2）瓦解的根本原因：生产力的提高（标志是铁器--铁锄、铁斧和牛耕的使用）
（3）过程：
①为增加财政收入，鲁国实行新税制，承认私田合法。标志着封建生产关系产生。
②一些贵族化公田为私田，采用新的剥削方式（封建地租剥削），封建地主和农民产生。
③从鲁国开始，井田制相继在各国瓦解了。井田制的瓦解，标志着奴隶社会的逐步瓦解（最能体现春秋历史特征）。
（体现的原理：生产力决定生产关系；经济基础决定上层建筑）
3、意识形态：老子对社会巨变感到无能为力， 子竭力挽救奴隶主统治。
（春秋后期的几对矛盾：奴隶主贵族和奴隶的矛盾；封建地主和农民的矛盾；新兴地主和奴隶主矛盾 ）
二、战国时期封建制的确立
1、战国时期
（1） 得名：各诸侯国连年进行兼并战争
（2） 时间：公元前475年--公元前221年
（3） 地位：是我国封建社会的开端
2、战国七雄：
（1）"七雄"：指战国时期的七个主要诸侯国齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏（韩赵魏是战国初期由晋国分裂而成的新诸侯国；"七雄地理位置记忆法：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间。）
（2）混战目的：继续争夺土地和人口
（3）影响：人民 受的灾难更加严重；国家由分裂逐渐走向统一。
（4）性质：
①第一阶段：是封建地主集团之间的兼并战争，彼此之间没有正义与非正义之分
②第二阶段（公元前230年--公元前221年）：秦国进行的是统一全国的正义之战
3-封建制的确立
（1）各诸侯国先后开展变法运动（最终途径），历经100多年，确立了封建制度。
（2）商鞅变法：
①历史背景：
根本原因：生产力的 速发展
经济基础：封建土地所有制产生（三个来源：奴隶主贵族占田、立功将士得田、大商人买田），封建经济发展
阶经基础：新兴地主形成（三个来源：部分贵族、立功将士、大商人），他们要求废除奴隶主贵族特权、发展封建经济、建立地主阶经专政。
直接原因：为取得争霸战争胜利
理论依据："治世不一道，便国不法古"（体现了新兴地主的改革精神和进取精神）
各诸侯国都在进行变法
②开始：公元前356年，秦孝公任用商鞅实行变法
③内容及作用
废井田，开阡陌 承认土地私有权 对秦国封建起了决定性作用
废除奴隶主贵族爵禄特权 奖耕战，按军功授爵和赐田 ，生产粮帛多的人免除徭役，重农抑商。 奖军功提高了军队战斗力；重农抑商是由当时的历史特殊性决定的，巩固了封建统治基础；实现了富国强兵。
废除分封制 建立县制 中央集权制的初始，对后世影响最深远
④评价：
性质：是战国时期比较彻底的一场地主阶级改革
改革符合新兴地主级愿望，顺应了封建制度逐步确立的历史潮流
秦国旧制度废除了，封建经济得到发展（最大作用），成为七国中实力最强的国家
为秦灭六国，统一全国准备了条件
⑤成功原因：
顺应了时代潮流
指导思想正确
措施符合国情和民意（"民"主要指新兴地主阶级）
商鞅本人的才能
秦孝公支持
奴隶主贵族势力削弱
3、封建经济的发展
（1）条件：
①在封建制度下农民生产积极性提高（表明封建制度适应了生产力的发展状况）
②铁农具（锄、斧、铲、犁）和牛耕的推广，提高了生产力
③各诸侯国为增强实力，纷纷采取了措施，发展生产（政策保障）
④天文历法的进步，指导了农事活动
（2）表现
铁农具 铁锄、铁斧、铁铲、铁犁（铲、犁是新增的）
牛 耕 推广
水 利 各诸侯国都兴修了水得工程；李冰在成都附近的 江流域修建综合性防洪灌溉工程都江 ，使成都平原成为"天府之国"；郑国在秦国咸阳附近开凿郑国 ，灌田径多亩。（秦国成就最突出）
冶铁业 春秋后期开始，用木炭做燃料，用皮囊鼓风，冶炼生铁；战国时期，各国都有冶铁中心，最著名的是楚国的宛（河南南阳），赵国的邯郸（河北邯郸）
煮盐业 山东海盐、山西池盐和石盐，有些大商人经营煮盐业富比王侯
手工业制 作 丝麻织品和漆器精美
商品种类繁多 中原市场可以买到四方特产
封建城市兴起 一些诸侯国的都成如齐国 淄、赵国邯郸、魏国大梁（河南开封）楚国郢（湖北江陵西北）（邯郸既是冶铁中心，又是新兴封建城市），人口众多，商业繁荣，发展成为新兴的封建城市。
货 币 各诸侯国都铸造货币，如秦半两、齐刀币、楚蚁鼻钱、赵铲形币等，促进商业的发展
（2）作用：封建经济的发展，增强了新兴地主阶级的实力，巩固了封建统治。秦国封建经济发展最突出，结果在军事斗争中处于绝对优势地位。

第三章 春秋战国文化
一、文化发展条件：
1、社会经济的 速发展
2、阶级关系的剧烈变动
3、奴隶社会向封建社会过渡
4、教育事业的进步
5、夏商科技文化成就基础
二、科技文化的繁荣
1、老子、孔子和百家争鸣
（1）老子和《道德经》
① 称谓：李耳，又称老聃，春秋末年楚国人，道 家学派创始。
②精华部分：《道德经》包含有朴素有辩证法思想，它认为各种事物都有对立面，对立的双方会互相转化。
③ 消极方面：主张"无为"和"小国 民"（理想国），表明奴隶制是一种过时的生产方式
（2）孔子：
①称谓：名李耳，又名老聃，春秋末年鲁国人。
②大思想家：创立儒家学派，提出"仁"的学说（思想核心）；主张以德治民。后经西汉儒生董仲 的发展，成为我国2000多年封建社会的统治工具。
③大教育家：首创私学，扩大教育对象，打破了学在官府的教育格局；总结出了一 教与学的原则；培养了一批学生。为我国古代教育事业的发展做出了巨大贡献。
④晚年：编订了文化典籍《诗经》、《尚书》（上代的书）和我国第一部编年体史书《春秋》，对保存古代文化做出了贡献。
（3） 百家争鸣：
①形成条件：
封建经济发展提供了物质条件
历史经历着划时代变革提供了土壤
教育发展造就了大批思想家
各国纷争提供了思想自由的环境
②概念：战国时期，面对历史的划时代变革，许多思想家从不同的阶级立场出发，著书立说，宣传自己的主张，批驳别人的主张，形成诸子百家展开"百家争鸣"局面。
③概况：
名称 代表人 主 张 评 价
墨家 墨 子 "兼爱"、"非攻"、节约、反对浪费。选举贤能。 墨子是小生产者的代言人； 战国时代，封建经济初步形成，小生产者队伍扩大，他们要求提高政治地位，墨子主张选举贤能； 他们要求摆脱贫困，渴望温饱，墨子主张节约，反对浪费； 他们 恶战乱，反对相互掠夺，渴望有一个安定的生产、生活 境，墨子主张"兼爱""非攻"。这些主张在当时是比较进步的，但"兼爱"主张在剥削阶级占统治地位的封建时代是无法实现的
儒家 子 荀 子 "仁政"说。民贵君轻。劳心者治人。人力能够征服自然，应该利用自然为人类服务 他政治思想的基础是" 民"；"仁政"主张的实质是 和阶级矛盾，维护剥削阶级统治；宣扬的"劳心者治人"是为统治阶级 护。 子的思想对后世影响很大，与孔子合称"孔 "。 他的思想反映了战国人们对自然斗争力量的增强，反映了新兴地主阶级发展封 建经济的愿望。
道家 庄 子 鄙视宝贵利禄，痛恨社会不公平现象。"有用"不如"无用" 面对历史的巨变，他感到无能为力，其思想比老子更消极，反映出没落奴隶主贵族的颓 情绪；他鄙视不公平的社会现象有一定进步性。他与老子合称"老庄"。
法家 韩非子 历史是向前发展的。"法治"。建立君主专制中央集权的封建国家。 他是新兴地主阶级代表人物，其政治主张反映了新兴 地主阶级的利益和要求，符合历史发展潮流，并成为当时封建统治阶级最有用的思想理论；它充分体现了新兴地主阶级的蓬勃朝气和进取精神。韩非子的主张被后来的秦始皇所采纳 
兵 家 膑 集中兵力，分散敌人兵力，发少胜多，发弱胜强。 这是当时封建诸侯集团 据混战的反映。

④ 实质：战国时期历史的巨烈变化在思想领域的反映（社会存在决定社会意识）
⑤ "百家争鸣"局面的结束：
秦 六国，统一全国后，依据法家思想，建立了专制主义中央集权制，"百家争鸣"已不利于刚建立的中央集权的统治；
儒家学派的一些人攻击郡县制，谩骂秦始皇。为了打击六国旧势力和地方割据势力，秦始皇下令"焚书""坑儒"
3、科学技术：

春 秋 战 国
天 文 记录了37次日食；公元前613年（公元前7世纪），鲁国天文学家留下了世界上关于哈雷彗星的记录 楚国人甘德、魏国人石申著世界上最旱的天文学著作《甘石星经》，记录了800个恒星和五大行星的运行情况及出没规律；
历 法 测定了冬至和夏至日期 已测定了一年的主要季节
数 学 九九 法表 
医 学 扁鹊创四诊法；医学著作《内经》； 出现分科治病
公输 制造飞鸟和木人驾 木车马，建造房屋，改进生产工具。
（春秋时期鲁国科技成就最多）
4、文学艺术：